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數學高級導師
Julia Zeyn
- GCSE 及 A-Level 數學
- 進階數學
- 應試策略與補救教學
- 課程設計
一位成績卓著、教學生動且以成果為本的數學教育工作者，在英國課程（KS3、GCSE 及 A-Level）擁有超過八年的優異教學經驗。Julia 兼具紮實的教學專業，與同理心強、以學生為本的取態，尤其擅長化解艱深概念、建立信心與培養分析思維。除教學外，她亦指導初級導師、開發高成效課程，並持續提升學生成績。
學歷與資歷
- 數學理學碩士，華威大學，優異
- 數學理學士（一級榮譽），列斯大學
- 中學數學教育深造文憑（PGCE），倫敦大學學院教育學院，評級為「卓越」
- 英國數學學會會士；全國算術與數學成就協會（NANAM）會員
工作經驗
教學與工作經歷
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首席數學導師兼課程開發
- 每個周期為超過 60 名學生提供高成效的個人及小組教學，涵蓋高等微積分、代數與統計，A-Level 取得 A 至 B 等級的比率達 94%。
- 帶領 8 人的初級數學導師團隊，每月進行表現檢討、同儕觀課及專業發展工作坊，確保教學質素一致。
- 重新設計 GCSE 高階卷的模擬試準備框架，令平均分數進步幅度較往年提升 22%。
- 運用表現數據設計個人化、可調適的學習路徑，並為神經多樣性學生及需要密集應試支援的學生提供度身安排。
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高級數學教師（KS4 及 KS5）
- 教授完整的 GCSE 及 A-Level 數學班別，緊扣 AQA 與 Edexcel 課程大綱。
- 透過每週解難輔導班，令學系 GCSE 第 7 至 9 級的達標率提升 18%。
- 擔任學生進度的主要聯絡人，定期舉行檢討會議，並為家長及校方管理層撰寫清晰的診斷報告。
教學理念
數學不是一項旁觀者的運動，也不是天資聰穎者的專利。它是一種邏輯、規律與解難的語言，只要環境合適，每一位學生都能學會流利地使用它。
Julia 的教學核心是認知支架與成長型思維。她拒絕死記硬背，追求深入而直觀的理解，並認為高級導師的職責遠不止於課程大綱：要化解數學焦慮，並培養真正的求知慾。
- 01
有支架的理解
把令人卻步的代數與幾何結構，拆解成合乎邏輯、可以掌握的小單元，Julia 讓學生由被動學習者變成主動的解難者。
- 02
成長型思維
數學並非天資聰穎者的專利。Julia 把錯誤視為不可或缺的診斷里程碑，藉此建立真正進步所倚賴的韌性。
- 03
超越考試的信心
她希望學生帶走的，是足以在考試以外、在日後任何職業中都游刃有餘的量化思維信心。
核心專長
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課程專業
深入掌握 Edexcel、AQA 及 OCR 的 GCSE 與 A-Level 數學及進階數學課程大綱。
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教學領導
導師指導、觀課回饋，以及協作式課程設計。
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數碼教學
熟練運用互動白板、網上學習平台及診斷評估工具，支援混合與線上教學。
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應試策略與補救教學
針對性的介入規劃、錯誤分析，以及建立面對考試焦慮的數學韌性。